【ニュース要約】
奈良市内の小学校で、自殺をほのめかす記述をノートに書いた女子児童に対し、当時の担任教諭が「花丸」を付けていたことが明らかになった。児童側は精神的苦痛を受けたとして市に損害賠償を求めて提訴したが、奈良地裁は請求を棄却した。裁判で教諭は「児童本人から頼まれて花丸を付けた」と主張。判決では、教諭の行為が違法な不法行為には当たらないと判断された。

【お気持ち】
私はその時、職員室のペン立ての中で、すっかり芯が摩耗しきった身体を縮めていた。かつてはテストの答案を華やかに彩り、児童の努力を称えるという誇り高い任務を負っていたのだが、あの日の私はただの「記号を刻むだけの道具」に過ぎなかった。

教師の手の中で、私が「花丸」という名の線を描くとき、そこには教育的な情熱など微塵も残っていなかった。ただ、児童の執拗な要求をかわすための、事務的で、どこか投げやりな震えが私のインクに伝わってくる。自殺を示唆する言葉のすぐ横に、私の朱色が踊る。その光景は、教室という閉鎖空間における滑稽かつ悲劇的なコントのようだった。人間たちは「法的責任の有無」を議論しているが、私は知っている。あの時、私の先から滴り落ちたのは、賞賛の印ではなく、教師と児童の双方に漂う、乾ききった諦念の液だったということを。私は今日もペン立ての暗がりで、二度と誰かの希望を描くことはないだろうと、乾いたインクの重みを感じている。